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—— 中加枫华国际学校 ——
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时光是一支静默的笔，用看似寻常的六年，在青春的画布上描出了一个人的底色——自信、从容、开阔。从枫华校园的英文对话到多伦多大学的跨学科探索，从西安大略的“学习研究”到北美品牌项目的第一线，善善走过的路并非直线，却恰好长成一条开阔的河。她始终带着一种温和而清晰的主动，把每一次尝试都变成下一程的铺垫，把每一次选择都走成自己的节奏。
这一次，我们邀请你走进她的故事。或许你会发现：所谓成长，不是等待某个顿悟的时刻，而是在每一个日常里，为自己埋下伏笔；所谓远方，也并非终将抵达的某个地点，而是逐渐长出来的，能够带往任何地方的力量。
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简单介绍一下你自己
大家好，我是善善。从初一到高三，我在枫华度过了完整而珍贵的六年。这段时光从容而深刻，悄然奠定了我人生中许多重要的底色。在全英文的教学与生活环境中，语言能力自然而然地生根发芽；寄宿生活的独立节奏，也让我在日常点滴中学会了自我管理。那几年，我频繁地参与策划并主持了校园里大大小小的活动。不同的舞台、不同的主题、不同的团队合作，让我在一次次尝试与投入中，逐渐掌握了沟通、协作、组织与表达的技巧，也找到了自己擅长并热爱的方式。这些经历不仅点亮了我的校园成长轨迹，更成为我性格与能力中不可分割的一部分。
本科阶段，我进入多伦多大学，主修传播、文化、信息与技术（CCIT）与经济学双专业。CCIT专业带我深入洞察媒体、数字技术与社会文化之间的复杂互动，经济学则从商业结构与资源配置的视角，拓宽了我对世界的理解。两者的交叉融合，使我在信息与技术快速迭代的当下，既能感知内容与媒介的力量，也能理解市场与组织的内在逻辑。在这样的学术体系中，我逐渐建立起高效的学习方法，并以扎实的节奏提前一年完成本科学业。
随后，我在西安大略大学攻读教育学硕士，专注于“人在不同媒介与情境中如何学习”。在扎实的理论基础上，我进一步探索了信息传递、知识建构以及组织协作的机制，从而更深入地理解了知识在数字与现实环境中的生成与流动方式。
目前，我在加拿大从事项目管理工作，所在企业是北美领先的品牌执行与零售体验解决方案提供商，业务覆盖包装设计、印刷生产、线下零售展示、门店陈列到供应链落地等全链条。公司长期与 Nestlé、Costco 等多家北美知名品牌合作，并为食品、零售与娱乐行业的众多头部企业提供项目执行支持。
02
从研究生到项目经理
在加拿大求职过程的主动探索与成长
我的职业选择，既是学术的自然延伸，也是不断探索后的主动选择。
CCIT专业中的包装、用户体验与媒介设计等课程，让我初次理解“品牌背后的传播系统”如何运作；而经济学则帮助我从宏观视角把握商业逻辑与资源配置。真正让我决心走上项目管理道路的，是在几段实习中，我发现自己对“整合资源、规划路径、带领团队解决问题”有着天然的兴趣与耐心。后来回想，这种能力的雏形其实早在枫华组织活动时便已萌芽——那些看似普通的经历并非徒劳，而是在悄然为未来铺路。
在加拿大求职的经历让我深深感到，机会往往不是等来的，而是来自持续的主动尝试、接触与探索。这里的职场更看重个人的整体素质：是否可靠、是否自驱、能否在多元文化中保持专业与合作精神。相比单一技能，雇主更关注你能否清晰表达、有效协作，并在团队中建立稳定可信赖的关系。
许多机会并非仅靠简历投递获得，而是来自一次咖啡交谈、一场行业分享，或一次真诚的交流。我也是通过不断参与活动、主动结识前辈、持续优化简历与表达，才逐渐找到属于自己的方向。因此，我想对枫华的学弟学妹说：不必等到“完全准备好”再行动。求职本身就是一个动态探索的过程，只要勇敢迈出脚步，每一次对话与尝试，都可能悄然改变你的轨迹。
加拿大工作文化中，最令我印象深刻的是其中贯穿的“尊重”与“秩序感”。团队内部重视每个人的角色与时间，每个人都作为独立而重要的一环，享有清晰的权责和透明的沟通。出现问题的时候，大家首先聚焦于寻找解决方案，而非相互指责。在这样的环境中，你可以更专注于做好自己的工作，而不是消耗能量于无形的职场压力。
与此同时，加拿大职场真正践行“工作与生活的平衡”。下班后，时间完全属于自己——这种节奏让人能够恢复身心，也因而维持更持久的创造力与情绪稳定。
03
在枫华所接受的教育
对在加拿大的求学和就业有怎样的帮助
回望在枫华的六年，这段经历为我的成长轨迹奠定了持久的基石。语言能力不只是体现在分数上，更在于在跨文化环境中敢于表达思想的自信；开放包容的教学模式与丰富的校园活动，让我很早便习惯团队协作与公开表达；双语环境与国际化的氛围，也让我在海外几乎没有经历文化适应期。此外，枫华注重自主管理的教育方式，使我在留学初期就能迅速建立起规律的生活与学习节奏，从学业规划到时间管理都更为从容——这些能力，在之后的学习与职场中不断显现出它们的价值。
从学生到职场人，最根本的转变在于心态的成熟。学生时期的压力更多集中于学业表现与时间分配，而步入职场后，挑战则来自于不确定性、快节奏的变化、跨文化沟通以及对实际成果的交付要求。这意味着必须学会在复杂情境中保持头脑清晰、管理情绪，并能将问题层层拆解为可执行的步骤。
回望成长，枫华与海外求学的经历共同塑造了我解决问题的方式。枫华不断给予我承担责任的机会——无论是策划活动、协作项目，还是在双语环境中独立表达自己，这些体验让我从小就养成了主动思考、积极沟通、推动进展的习惯。而海外求学则将这种能力置于更现实的场域中：面对全新的环境、文化差异与学业压力，我不断学习快速理解现状、调整状态并找到应对策略。这两段经历前后呼应，让我在面对未知时更加从容，也逐步具备独立判断与持续成长的能力。
04
有什么建议可以给到枫华的学弟学妹呢？
如果未来计划在加拿大深造或发展，我给学弟学妹的建议是：将“准备”沉淀为一种持续的习惯。高中阶段重在提升语言表达、积极参与活动；进入大学后，则要有意识地累积实践经验——多做项目、拓宽视野，主动与不同背景的人建立真实的联结。无论是实习、社团经历、教授资源、行业讲座，还是持续优化的简历与作品集，这些看似微小的积累，都会在关键节点为你铺平道路。保持好奇，主动出击，开放心态，你的方向将在一步步的探索中逐渐清晰。
05
对未来有怎样的规划与憧憬
展望未来，我希望持续深耕项目管理领域，不断磨练在跨团队协作、资源整合及复杂项目推动方面的专业能力。我期待有机会参与规模更大、更具影响力的项目，与国际级品牌建立长期稳固的合作关系，在更宏观的项目体系中积累视野、提升判断力，实现更长远的价值贡献。
故事还在续写，路依然在延伸
愿你在自己的节奏里
从容生长，开阔前行
愿每一次选择都指向更坚定的自己
每一段旅程都铺向更明亮的远方
祝福你
也祝福每一个正在路上的人
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